简爱读后感800字

更新时间:2020-12-20 来源:作文 点击:

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篇一:简读后感800字

这本书的作者是英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特,而此书也算是她的代表作。书中主要讲述了简的勇于反抗的一生。简是个孤女,寄住在李德家,并受尽了李德家的各种欺辱。当简准备进入渥德学校读书时,李德太太竟撒谎告诉布斯先生说她是个撒谎的小孩,然后谣言传布开了,简也因此受人排挤,只有田普尔相信她是被冤枉的,并帮他洗刷了冤屈。简在渥德学校当了六年的学生,二年的老师,然后离开了这所学校,找了一份家庭教师的职业。在那里,她受尽了温暖和理想的待遇,并对庄主罗彻先生有了好感。谁知,好景不长,罗彻先生的妻子竟然出现了,而她还背负着悲惨的婚姻。简选择了离开。在她新的旅途中,她认识了约翰、戴安娜、马莉这三兄妹,并受到了他们的照顾。而简终究惦记着罗彻先生,并决定重新去找他。她回到了她担任家教的地方,意外地得知罗彻先生那位患有神病的妻子放火烧了这个庄,罗彻先生也因此眼睛瞎了。然而简并没有嫌弃他,她留在他身边照顾了他一身生。
读了这本书,我才了解到这是一个“没有头脑的世界”,而最使我受益的是简自幼受人歧视,受到不公正的待遇,却依然没有倒下,反而在生活的混乱中越加坚强,越加刚韧。“在不确定中生活的人,能比较经得起考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的氧分转化为巨大的能量,努力生长。”简虽深着罗切斯特先生,却不能违背上帝嫁给一个有妇之夫。人活着就活得实实在在,不能因为一件利己的事而不公正的对待他人,这样的行为是可耻的,无知的、愚昧、自私的。在这本书中,我悟出了一个道理:只有善待他人,才能得到可贵的回报。简已作为独立女的经典,我希望光下,鲜花里有更多的简走出来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌平庸,都有美好的心灵和充实的心胸,都能以独立的人格和坚强的个生活。


篇二:

《简》讲叙了一个名叫简的女孩的故事,她没有爹也没不,过着贫苦的生活。可她坚信:虽然我不可以选择财富,但我可以选择人生!她努力的学习工作,努力地生活最终拥有独立的财产和心的人。一幕幕的情节都催人泪下,使人更加坚强。我开始懂得了人生的真谛。我试着勇敢坚强地生活,尽管很辛苦很忙碌,也有时很拼命,却充实美好。简的朋友海伦因传染病而将要死去,简毫不畏惧地陪她度过了人生最后的一个晚上,她们率真的话语,生离死别的友谊深深地打动了我,是啊,简从小被寄养在狠心的里德夫人家,里德夫人由于嫉妒便虐待她,周围的人也欺负他,她只有海伦,她们一起走过了风风雨雨,在共同的志趣下生活,可上天却又那么残忍地夺走了海伦……久经磨难的简最终回到了罗切斯特先生身边,可他却又瞎又节肢。简用她会说话的眼睛默默地看着罗切斯特。也就在那一刻,罗切斯特感到了简——他的小仙女回来了,他们紧握着手讲着身边发生的事情,发誓永远不分离。我被深深地感动着,我明白了越是围难越让真的喜欢的人更刻骨铭心!两年前,生活无情地选择了我。我不能上大学了,而对着残忍的现实我让步了。爸没能力支付我那么昂贵的学费,我只能注定被选择。最后,我选择了师范,在这里我度过了自己最孤独最难忘的一段日子,《简》弥补了我空虚无味的生活,我觉得我已拥有了简,拥有了她,虽然我不可以选择财富,但我可以选择乐观的生活态度。
我试着振作起来,试着勇敢努力地生活在。在学习上,我尽自己最大的努力去学好,也积极地参加学校的其他活动,这一路上,有鲜花有掌声也有泪水,我的学习很快赶上来了,在学校的征文大赛、冬季越野赛、运动会中我都多次获奖。我重新找回了自己。原来每个人都是在夹逢中求生存,在逆境中求发展的。人生需要挫折的挑战,那才是完美亮丽的人生!人生是多变的,也许它犹如瞬间吹过的风却给了人们从未有过的爽快。也许它如挂在天空的彩虹,却创造了世界上最美的奇迹!怀抱着《简》它给我的不止是这些。我深深地明白:我应该坚强地活着,努力地活着。虽然天空没有我的足迹,但是我飞过!虽然我不可以选择财富,但我可以选择人生!


篇三:

《简》是一本具有多年历史的文学著作.至今已152年的历史了.它的成功在于它详细的内容彩的片段.在译序中它还详细地介绍了《简》的作者一些背景故事.
从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事.她出生在一个年经济困顿多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健国家由农民向工业国过渡新兴资产阶级日益壮大的时代这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印.
可惜上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们.有似乎急不可耐伸出了毁灭之手.这些才华横溢的儿女都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间.惜乎勃郎特姐妹!
《简》这本小说主要通过简.与罗切斯特之间一波三折的情故事塑造了一个出生低微生活道路曲折却始终坚持维护独立人格追求个由主张人生平等不向人生低头的坚强女.
简.生存在一个父母双亡寄人篱下的环境.从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨的嫌弃表姐的蔑视表哥的侮辱和毒打......
然而她并没有绝望她并没有自我摧毁并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切相反换回的却是简.的无限信心却是简.的坚强不屈的神一种可战胜的内在人格力量.不幸在学习生活中简.仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她而且把她置于耻辱台上示众.使她在全校师生面前丢尽了脸.但简.仍坚强不屈化悲愤为力量不但在学习上飞速进步而且也取得了师生们的理解.
不久简.又陷入了情的旋涡.个及强的她同样保持着个人高贵的尊严。在情敌面前显得大家闺秀,毫不逊色。对于英格拉姆小姐的咄咄人她从容面对.同样在罗切斯特的面前她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑她认为他们是平等的.不应该因为她是仆人而不能受到别人的尊重.也正因为她的正直高尚纯洁心灵没有受到世俗社会的污染.使得罗切斯特感到自惭秽同时对她肃然起敬并深深地上了她.他的真心让她感动她接受了他.后来简.发现罗切斯特已有了妻子她的自尊自重再次出现毫不犹豫地离开了他她对情的专一让我敬佩.


篇四:

难道就因为我一贫如洗默默无闻长相平庸个子瘦小就没有灵魂没有心肠了——你想错了我的心灵跟你一样丰富我的心胸一样充实!
——《简》夏洛蒂
《简》是英国文学史上的一部经典传世之作它成功地塑造了英国文学史中第一个对情生活社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争敢于争取自由平等地位的女形象.
大凡喜外国文学作品的女都喜欢读夏洛蒂的《简》.如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的情而写《简》.我想错了.作者也是一位女生活在波动变化着的英国19世纪中叶那时思想有着一个崭新的开始.而在《简》里渗透最多的也就是这种思想——女的独立意识.让我们试想一下如果简的独立早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起开始有金钱有地位的新生活;如果她没有那份纯洁我们现在手中的《简》也不再是令人感动的流泪的经典.所以我开始去想为什么《简》让我们感动不释手——就是她独立的格令人心动的人格魅力.
然而我们不禁要问仅这一步就能独立吗我认为不会的.毕竟女的独立是一个长期的过程不是一蹴而就的.它需要一种彻底的勇气就像简当年毅然离开罗切斯特一样需要"风潇潇兮易水寒壮土一去兮不复返"的豪迈和胆量.我想这应该才是最关键的一步也应该是走向独立的决定的一步.而夏洛蒂笔下的简却把她倔强的格独立的个留给我们一个感动.所以她是成功的幸福的女.
已作为独立女的经典我希望光下鲜花里有更多的简走出来不管是贫穷还是富有;不管是美貌还是相貌平庸都有美好的心灵和充实的心胸都能以独立的人格和坚强的个生活.
从这本书中可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女形象刻画了工业革命时期的时代神。对简我有的是欣赏和赞美.她追求独立的人格追求男女之间神的平等.虽经历不幸却热生活并把带给每个需要她的人.为了自己的的信念平等的真实纯粹的甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的情并最终也自己的人实现了神上的平等简的一生虽谈不上轰轰烈烈但却是平凡而不平庸.在我心中简就像一个充满智慧充满心并努力使自己生命得到最大张扬的灵.她的生命有如彗星的闪亮和美丽.


篇五:

OliverTwistoneofthemostfamousworksofCharlesDickens’isanovelreflectingthetragicfactofthelifeinBritainin18thcentury.
TheauthorwhohimselfwasborninapoorfamilywrotethisnovelinhistwentieswithaviewtorevealtheuglymasksofthosecruelcriminalsandtoexposethehorrorandviolencehiddenunderneaththenarrowanddirtystreetsinLondon.
TheheroofthisnovelwasOliverTwistanorphanwhowasthrownintoaworldfullofpovertyandcrime.Hesufferedenormouspainsuchashungerthirstbeatingandabuse.WhilereadingthetragicexperiencesofthelittleOliverIwasshockedbyhissufferings.IfeltforthepoorboybutatthesametimeIdetestedtheevilFaginandthebrutalBill.TomyreliefaswaswritteninallthebeststoriesthegoodnesseventuallyconquereddevilandOliverlivedahappylifeintheend.OneoftheplotsthatattractedmemostisthatafterthetheftlittleOliverwasallowedtorecoverinthekindcareofMrs.MaylieandRoseandbegananewlife.HewentforwalkswiththemorRosereadtohimandheworkedhardathislessons.Hefeltasifhehadleftbehindforevertheworldofcrimeandhardshipandpoverty.
HowcansuchalittleboywhohadalreadysufferedoppressiveafflictionremainpureinbodyandmindThereasonisthenatureofgoodness.IthinkitisthemostimportantinformationimpliedinthenovelbyDickens-hebelievedthatgoodnesscouldconquereverydifficulty.AlthoughIdon’tthinkgoodnessisomnipotentyetIdobelievethatthosewhoarekind-heartedlivemorehappilythanthosewhoareevil-minded.
Formethenatureofgoodnessisoneofthemostnecessarycharacterforaperson.Goodnessistohumanswhatwateristofish.Hewhoiswithoutgoodnessisanutterlyworthlessperson.Onthecontraryasthefamoussayinggoes‘Thefragrancealwaysstaysinthehandthatgivestherose’hewhoiswithgoodnessundoubtedlyisahappyandusefulperson.Peoplereceivinghishelparegratefultohimandhealsogetsgratifiedfromwhathehasdoneandthushecandogoodtoboththepeoplehehashelpedandhimself.

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